Bibliographie française sur Janusz Korczak
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Notre sélection de livre recommandés pour le grand public est signalée par un astérisque*
— L’ordre de présentation est subjectif. Liste non exhaustive

• Janusz Korczak. Les droits de l'enfant - Récit illustré pour enfants
• Le pédagogue et les droits de l’enfant - Philippe Meireu
• Janusz Korczak, Comment surseoir à la violence ? - Philippe Meireu
• Janusz Korczak, le roi des enfants*- Betty Jean Lifton
• Janusz Korczak. Les droits de l'enfant - Récit illustré pour enfants
• Janusz Korczak. l’éducation constitutionnelle - Ahmed Lamihi
• Janusz Korczak, l’amour des droits de l’enfant - Jean Houssaye
• Janusz Korczak - Jacques Ladsous
• Korczak, un homme, un symbole - Lili Berger
• L’adieu aux enfants - Alain Buhler.

 

 

• Janusz Korczak. Les droits de l'enfant* - Récit illustré
• Je lis des Histoires Vraies, n° 188, octobre-novembre 2009, magazine pour enfants du groupe Fleurus Presse, récit original de Sophie Cherrer, illustrations d’Alain Korkos, avec photos d’archives de Janusz Korczak, documentation sur la Convention des droits de l’enfant et 4 fiches à détacher, 72 p., prix de vente public : 4,90 euros, en partenariat avec l’Association Korczak à Paris et l’UNICEF à Genève.
• Le magazine pour enfants Je lis des Histoires Vraies consacre un nouveau numéro spécial à l’histoire de Janusz Korczak et des droits de l’enfant, à l’occasion du XXe anniversaire de la Convention des droits de l’enfant, dont le grand éducateur polonais peut être considéré comme le père spirituel.
• Il ne s’agit pas d’une simple réédition du numéro précédent (n° 74) qui date de dix ans et qui avait rencontré un grand succès. Toute la présentation a été repensée avec un nouveau graphisme et une place bien plus importante a été faite à la Convention et aux droits des enfants.
• Partenaire du projet, l’Association française Janusz Korczak a été heureuse d’apporter sa contribution à cette édition spéciale étudiée pour durer et servir de support à des actions pédagogiques sur les droits de l'enfant, en primaire et au collège.
• Nous nous réjouissons de promouvoir sur ce site ce petit ouvrage illustré qui permettra aux enfants de découvrir l’histoire de Janusz Korczak en même temps que celle des droits de l’enfant dont il est le précurseur, et nous vous invitons à vite le découvrir et à le faire connaître.
• Le mensuel JLDHV est diffusé par abonnement et en kiosques ou en maison de presse, où ce numéro sera disponible jusque fin novembre. Il est possible de le commander en ligne sur la boutique du site de Fleurus Presse. En cas de projets pédagogiques, nous vous invitons à vous adresser directement à notre association, à Paris ou à Genève.

 

• Le pédagogue et les droits de l’enfant :
  histoire d'un malentendu ?
• Philippe Meirieu, Éditions du Tricorne 05-2002, 48 pages, 13 x 20 cm — Publié en ligne (ici) et (là) — En vente sur les sites Internet des grands libraires (1 et 2).
• La Convention des droits de l’enfant adoptée à l’unanimité par l’ONU le 20 novembre 1989, acte politique majeur, a suscité sans doute autant de progrès qu’elle a créé de difficultés aux professionnels tenus de s’y référer, tant sont grandes dans la pratique les résistances révélées et les difficultés d’application dans des milieux ou le respect de l’enfant reste trop souvent un concept creux.
• Et si, à l’opposé de toutes les appréhensions, on pouvait comprendre au contraire que les droits de l’enfant c'est aussi un formidable dispositif pédagogique ? vient nous dire Philippe Meirieu, en nous exhortant, à l’exemple de Janusz Korczak, à inventer et réinventer sans cesse de nouveaux dispositifs, d'accueil, d'écoute, d'accompagnements.
• Ce nouvel ouvrage vient utilement soutenir le moral et les efforts des professionnels de l’éducation et du monde de l’enfance qui sont confrontés tous les jours à ces difficultés. Ils y trouveront de nombreuses références à l’œuvre de Janusz Korczak.
• L’ouvrage est la reprise d’une conférence de l’auteur donnée à Genève à l’invitation de nos collègues de l’Association Korczak suisse. — À lire : notre critique.

 

 

• Janusz Korczak. Comment surseoir à la violence ?
• Un petit ouvrage de Philippe Meirieu, proposé avec la cassette vidéo de son documentaire TV sur Korczak et réalisé dans le cadre de son importante série d'émissions intitulée « L’éducation en question » consacrée aux grands pédagogues praticiens. Le documentaire TV est présenté dans la filmographie. — Éditions PEMF, 03-2001, 48 pages, 12 x 19 cm, collection « L’éducation en question ».
• Points forts : un recueil d'articles pour une présentation vivante, un portrait croisé du grand éducateur avec les regards des acteurs de terrain d'aujourd'hui, le point de vue des élèves de deux classes ayant travaillé sur Korczak et adopté certains de ses dispositifs, et des interviews de témoins ayant connu Korczak.
• L’ouvrage complète le documentaire. Faisant la synthèse entre la réflexion et le travail de terrain, il présente des pratiques pédagogiques actuelles et fait une large place à la parole des principaux bénéficiaires : les enfants. Un lecteur a pu en dire : « [Philippe Meirieu] nous prouve que le droit au respect continue de vivre et d’exister sur le terrain de l’école grâce aux travaux de Janusz Korczak ».
• Loin du laisser-faire démagogique ou de l’imposition de règles arbitraires, Janusz Korczak avait expérimenté dans ses orphelinats de Varsovie des dispositifs socio-éducatifs capables d’éduquer à la démocratie les enfants les plus difficiles ou les plus abandonnés. Dans le cadre de sa série sur l’éducation, Philippe Meirieu a choisi de souligner la valeur de socialisation et de détournement de la violence que représentent certains d’entre eux, tels le recours à l’écrit, la boite aux lettres, le droit des enfants à se battre entre eux (sous réserve d’être de force égale) ou l’auto-évaluation.
• Ce faisant Philippe Meirieu apporte une contribution bien réelle, nouvelle et certainement utile pour une meilleure compréhension de l’importance des apports de Korczak à l’éducation moderne. En intéressant concrètement des élèves, des parents et des professeurs à mettre ces dispositifs à l’épreuve de la pratique, il ouvre de nouvelles pistes de travail et fait du même coup progresser la recherche sur l’œuvre de Janusz Korczak. Les (déjà) convaincus trouveront dans son ouvrage, et dans son documentaire vidéo, deux nouveaux outils de sensibilisation synthétiques et bien pratiques à utiliser.
• Signalons que toute la série « L’éducation en question » a été d'emblée inscrite dans une pratique de terrain à travers des rencontres proposées à la fois aux enfants, aux parents et aux enseignants, tant en amont pour préparer les sujets, pour le Korczak par exemple, qu'après au cours des réunions-débats et projections qui s'organisent régulièrement.
• On peut se faire une idée de la richesse de cette démarche sur le site du « Centre Paris Lecture » et y découvrir les réactions suscitées par la découverte du documentaire sur Korczak, tant du point de vue des enfants : « Ce qu'a trouvé Korczak » par les élèves du cycle 3 de l’école Pablo Picasso à Nanterre le 22 décembre 2000, que du point de vue de leurs parents et enseignants, lors d'une réunion organisée le 2 juin 2001.
• À voir aussi : une critique issue du mouvement Korczak, par Joop Berding, Pays-Bas (en anglais et en français) et les commentaires des premiers lecteurs sur le site d'un libraire en ligne.

 

 

• Janusz Korczak, le roi des enfants*
• Betty Jean Lifton (USA). Titre original : THE KING OF CHILDREN, a biography of J. Korczak, Farrar, Straus and Giroux, New York, 1988, avec cahier photographique de 16 pages, ISBN 0-374-18124-1 — Publié en anglais sur Internet (voir ci-dessous) — En France (tous épuisés) : Éd. R. Laffont, Paris, 1989, 406 p., cahier photo de 8 pages ; rééd. Club France-Loisirs, Paris, 1990, 406 p. ill. id. ; rééd. Presses Pocket, Paris, 1991, 498 p.
• L’auteur est célèbre aux États-Unis pour ses nombreux romans et pièces de théâtre pour les enfants et pour sa défense des droits de l’enfant. Sa biographie est le fruit de dix ans d’enquête réalisée en collaboration avec le mouvement Korczak international auprès des derniers témoins et pupilles de Korczak rencontrés dans le monde entier.
• Ce livre est inégalé et incontournable. Tout en se lisant comme un roman, il constitue l’ouvrage de référence pour découvrir le personnage et l’œuvre de Janusz Korczak dans toute sa dimension historique, politique et sociale. Ce n'est pas un ouvrage scientifique mais il fait autorité et il a une grande valeur par la dimension de la recherche réalisée, le recoupement des très nombreux témoignages recueillis, l’étude du contexte et les mises en perspectives, etc. Ses annotations et son index thématique sont de précieux outils de travail pour les étudiants et les chercheurs.
• Le livre est publié sur Internet en anglais sur un site personnel privé allemand. In extenso, avec ses trente-sept chapitres (400 pages), mais sans ses notes, sans son index analytique et sans son cahier photos (photos provenant des centres d'archives du mouvement Korczak).
• On ne trouve plus la traduction française qu'en bibliothèque ou éventuellement en livre d'occasion. À Paris, voir aussi à l’Association Korczak (service de prêt, Tél. 01 44 24 90 00) et à l’Institut polonais, 31 rue Jean Goujon, 8e, Tél. 01 53 93 90 13.

 

 

• Janusz Korczak. Les droits de l'enfant* - Récit illustré
• Je lis des histoires Vraies, n° 74 de mai 1999, magazine pour enfant consacré à Janusz Korczak, texte original de Sophie Cherrer, illustrations d’Alain Korkos, 10 photos d'archives fournies par l'AFJK qui a collaboré à ce numéro. — Présentation pour les enfants.
• Le magazine pour enfants Je lis des Histoires Vraies est un mensuel de 70 pages (4 euros), édité par le groupe Fleurus Presse en direction des enfants de 6 à 12 ans. La rédactrice en chef, Béatrice Guthart, avait décidé de consacrer un numéro à Janusz Korczak et elle avait fait appel à l’Association française Janusz Korczak qui a fourni documentation, conseils et photos d'archives. Le projet a ensuite bénéficié d'un excellent travail d'équipe avec le dessinateur Alain Korkos et Sophie Cherrer qui a fait le récit d'un pupille de la Maison des orphelins.
• Le numéro a rencontré un grand succès auprès du jeune public, bien au-delà de la période habituelle des ventes, auquel nous avons contribué en le diffusant à l'occasion de nos manifestations. À l'étranger, l’Association Korczak de Suisse en a réalisé très rapidement la mise en ligne sur son propre site Internet et a ensuite soutenu financièrement sa réédition dans d'autres langues. L’Association Korczak de Suède nous a informés l'avoir fait traduire et publier pour les écoles de son pays avec le concours du ministère de l’éducation.
• En matière de récits pour enfants, il y avait eu deux précédents. Du point de vue du scénario, les deux ouvrages avaient un peu déçu, par leurs partis pris ou insuffisances, mais leurs auteurs avaient le mérite d'être les premiers, de ce côté-ci du rideau de fer, à faire l’effort de chercher à transmettre l’histoire de Korczak aux enfants d'une manière qui leur soit agréable. Il s'agit de :
• • En France, un cahier spécial de la revue  Fripounet (disparu depuis), n° 44 d’octobre 1990, intitulé : La république des enfants, sous forme de bande dessinée (première bd sur Korczak en langue française, 16 pages, format 14/20, dessin et scénario de « Chouche ») ; réédité partiellement par la revue Badge des Orphelins Apprentis d’Auteuil, n° 30, avril 1991 (8 p.) ;
  • En Suisse, un beau livre pour enfants : Korczak, un enfant comme toi, de Marjie, illustré par Sabine Mounir, Éd. du Tricorne, Genève, 1994, 96 p.

 

 

• Janusz Korczak, l’éducation constitutionnelle
• Ahmed Lamihi, Éditions Desclée de Brouwer, collection « Témoins d’humanité », Paris, 1997, 128 p.
• La mort de Janusz Korczak avec ses deux cents orphelins dans les chambres à gaz de Treblinka voile parfois son œuvre qui le place pourtant parmi les plus grands éducateurs du XXe siècle.
• L’auteur, enseignant en sciences de l’éducation, montre dans ce livre, à partir de textes rares et de témoignages inédits, en quoi consiste l’éducation constitutionnelle dont Janusz Korczak a jeté les bases dès 1912. Le rappel de cette expérience pédagogique originale ne présente pas seulement un intérêt historique ; il contribue également à la compréhension des formes modernes de pédagogie démocratique et d’éducation à la citoyenneté. (Extrait de la préface de l’éditeur).
• Cet ouvrage fut la première contribution en France d'un chercheur en Sciences de l’éducation. La nouveauté fut l’accent mis sur l’approche constitutionnelle de Korczak qui a su jeter les bases d'un système éducatif bientraitant, c'est-à-dire protégé des dérives propres à la plupart des institutions. Mais, l’ouvrage ne va pas au fond et nous laisse sur notre faim.

 

 

• Janusz Korczak, l’amour des droits de l’enfant
• Jean Houssaye, Hachette Éducation, Portraits d'éducateurs, 168 p., novembre 2000.
• Malgré son titre ironique évoquant le peu de connaissance de l’auteur, pourtant professeur de Sciences de l’éducation, pour la grave question des droits des enfants, l’œuvre pédagogique du grand éducateur est ici présentée avec soin et longuement interrogée de façon analytique, critique et scientifique, démarche encore peu courante hormis en Allemagne et en Pologne où Korczak est étudié depuis longtemps.
• En tentant de replacer cette œuvre dans le contexte du mouvement international de l’Éducation nouvelle, Jean Houssaye a le mérite de suggérer de nouvelles pistes de recherche. Il n’est pas facile en effet de trouver des références à l’œuvre de Korczak dans les écrits de ses contemporains. Mais la limite de l’exercice vient précisément du fait qu’il s’est appuyé sur la seule documentation disponible en français sans chercher plus loin, et sans consulter les archives de Korczakianum à Varsovie. Il prive ainsi ses lecteurs et ses étudiants de toute référence à l’importante littérature scientifique polonaise et étrangère sur Korczak.
• On s’étonnera aussi de découvrir tout à la fin de cet ouvrage apparemment sérieux, quatre pages violemment polémiques contre d’autres « héritiers de Korczak », en fait ses pairs, qui lui auraient justement reproché d’avoir volontairement occulté cette œuvre de référence dans ses précédents ouvrages de vulgarisation… Heureusement que Korczak nous avait expliqué toute la beauté de l'immaturité !

 

 

• Janusz Korczak
• Jacques Ladsous, Éditions PUF, Paris, 1995, 128 pages.
• En parcourant les principales traductions françaises de Korczak, l’auteur, éducateur de son métier, propose son analyse pour en tirer des « références de vie » (résumé de la préface de l’éditeur).
• L’intérêt de l’ouvrage vient sans conteste de l’importance des extraits de textes de Korczak qu'on peut y lire, issus des traductions françaises publiées ailleurs mais souvent épuisées.

 

 

 

 

• Korczak. Un homme. Un symbole*
• Lili Berger, Éd. Magnard, coll. Témoignages pédagogiques, 1989,  96 pages, illustré.
• Lili Berger avait été une étudiante assidue de Korczak à l’Université. Elle se rendait aussi chaque samedi à Dom Sierot pour soutenir la vie de l’établissement.
• Récit biographique à destination des classes de cinquième, malgré ses nombreuses photos d'archives, cet ouvrage n'a pas rencontré beaucoup de succès.

 

 

 

 

• L’adieu aux enfants*
• Alain Buhler, Éditions Olivier Orban, Paris, 1978 - Réédité par A. Buhler et F. Galula aux Éditions Sédip, Lyon, 1990, 308 pages (avec cahier photo de 8 pages). — Un film tiré de l’ouvrage porte le même titre.
• Première grande biographie romancée de Janusz Korczak dont le succès de librairie fit beaucoup pour faire connaître le grand éducateur au public français, de même que la mémorable présentation à l’émission de télévision Apostrophes. La publication de l’ouvrage suscita en deux ans plus tard la réalisation d’un téléfilm français qui a pris son titre (se reporter à la liste des films sur Korczak).
• Ce livre fut le premier en France à faire découvrir Korczak au grand public. L'auteur, grand journaliste, s'était personnellement impliqué dans la reconstitution de son histoire encore totalement méconnue. Attention, sans lui retirer son mérite, l’ouvrage ne doit pas pour autant servir de référence : c'est un roman, un récit parfois arrangé et non une biographie (pour cela, se reporter au livre de B-J. Lifton cité plus haut).