AFJK - Les dispositifs éducatifs de la république des enfants Janusz Korczak

Le tableau de permanence

« Ce qui compte c’est de bien connaître le travail et les enfants auquel on va le confier. Une répartition des tâches faite à la légère peut transformer les permanences en un véritable tourment pour les enfants, les démoraliser complètement, leur rendre haïssable toute idée de travail social. […] Les permanences changent tous les mois et la liste des responsables reste toujours affichée en un endroit bien visible. Ce sont les enfants eux-mêmes qui posent leur candidature en formulant leurs demandes par écrit ». […] Chaque secteur de travail est confié à un surveillant (enfant ou non). Le problème est non seulement de contrôler mais aussi d’apprendre et d’aider. » (Comment aimer un enfant, pp. 291-294).

Les enfants remplissent des fiches. À la réunion générale, dite des tractations, lecture des services attribués et négociation des cas restant.